青年強則國強。思政課是落實立德樹人任務(wù)的關(guān)鍵課程，是加強對新時代青年培根鑄魂、啟智潤心的主渠道和主陣地。要善用“大思政課”，不斷創(chuàng)新實踐，加強對青年的理想信念教育，引導(dǎo)他們成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。

　　守正創(chuàng)新，讓思政課“活”起來。當(dāng)今世界，青年人對新事物充滿好奇，思想活躍而多樣。思政課要走進(jìn)青年的心里，就必須緊跟時代步伐，不斷更新課程內(nèi)容、創(chuàng)新授課形式，讓課堂氣氛活起來、教學(xué)效果好起來，進(jìn)一步增強思政課的吸引力和親和力。一方面，可借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段，將檔案圖片、微視頻、互動視頻等新媒體元素融入課堂教學(xué)，通過視覺和聽覺的“雙重吸力”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另一方面，可采用互動性教學(xué)、研究性教學(xué)等新型教學(xué)模式，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，把教師講授和學(xué)生討論有機(jī)結(jié)合起來，使思政課不再是單向的知識灌輸，而是雙向的思想交流。這樣，才能讓思政課真正入耳、入腦、入心，成為青年成長道路上的精神食糧。

　　賡續(xù)血脈，讓思政課“紅”起來。歷史是最好的教科書。紅色資源，作為我們黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見證，是思政課不可多得的寶貴財富。從革命紀(jì)念館到烈士陵園，從一件件紅色文物到一個個感人至深的故事……這都是進(jìn)行理想信念教育的生動教材，都是青年健康成長的最好“營養(yǎng)劑”。深入挖掘紅色資源的育人價值，推動黨的歷史更好進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，讓革命文物“活”起來，讓紅色故事“傳”下去，有助于引導(dǎo)青年扣好人生第一?？圩?，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。當(dāng)青年們站在革命紀(jì)念館前，凝視著那些珍貴的文物和照片時，他們的內(nèi)心會自然而然地涌起對祖國的熱愛和對英雄的敬仰，這種情感將激勵他們在未來的道路上勇往直前。

　　以行踐學(xué)，讓思政課“實”起來。思政課的最終目的是要引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際行動，為國家和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此，思政課必須與實踐緊密結(jié)合，讓學(xué)生在社會中錘煉意志、增長才干。近年來，越來越多的高校開始重視思政課的實踐性教學(xué)，鼓勵學(xué)生走出校園，走進(jìn)社會，參與鄉(xiāng)村振興、志愿服務(wù)、社會調(diào)查等活動。在這些實踐中，學(xué)生們不僅學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識，更深刻體會到了人民的期盼和社會的需求。他們開始思考如何用自己的所學(xué)所能為社會做出貢獻(xiàn)，如何在實現(xiàn)個人價值的同時推動社會的進(jìn)步。這樣的思政課，真正做到了知行合一，讓青年在實踐中成長成才。

　　青年是國家的未來，也是民族的希望。善用“大思政課”，不斷創(chuàng)新教學(xué)形式，深入挖掘紅色資源，緊密結(jié)合社會實踐，是鑄就時代新人精神脊梁的重要途徑。讓我們共同努力，為青年營造一個充滿活力、富有內(nèi)涵、貼近實際的思政課學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在成長的道路上更加堅定信念、奮勇前行，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)青春力量。(明月松)

　　來源：環(huán)球網(wǎng)