9月5日12時52分，四川甘孜藏族自治州瀘定縣發生6.8級地震。地震發生時，雅安一家幼兒園的老師正聚在一起就餐，看到情況不妙，她們集體起身，不顧個人安危，紛紛沖向幼兒午休室，將孩子們抱起，領到室外安全地帶避險。記錄她們逆行身影的短視頻，在新媒體平臺廣泛傳播，屢屢刷屏，贏得網友們的熱情點贊：“瞬間淚目。為人師表的楷模！”“這是一群多么負責的好老師?！薄翱戳藥资?，人世間的美好，莫過于此！”

　　現在網絡空間中像這樣讓人感動不已的爆款短視頻還有不少。比如，7月19日上午10時許，浙江桐鄉民泰村鎮銀行工作人員沈東剛從外面回到單位，發現對面小區樓上有個小孩掉了下來，重重砸在二樓廣告牌上。他趕緊跑到馬路對面。差不多同時，同事陸曉婷也發現異樣跑了過來。兩人緊急聯系專業救援力量，沒想到孩子突然往地面滑落。沈東當即把手機往地上一扔，和陸曉婷一起伸手接住了孩子。由于救助及時，小女孩安然無恙。

　　事后，回答為何在那個關鍵瞬間徒手接住墜樓女童時，沈東說：“當發現她的那一刻，我就已經下意識決定要去救她。這是一種內心深處的、根深蒂固的思想，可以說是一種不用決定的決定。我相信人性本善，更相信是成長過程中我的家庭、學校、工作、社會環境塑造了內心這樣一種善的信念?！?/p>

　　當前網絡空間諸如此類旨在傳遞善意的短視頻，成為感動人心、凝聚力量的一股暖流。古人云：“交善人者道德成，存善心者家里寧，為善事者子孫興?！鄙朴诩夷伺d旺之本，善于國乃治國之道。善作為一種精神動力和品德，不僅能修養自身，維系親情、友情和愛情，讓陌生人之間建立美好的情誼，還有利于維護國家的繁榮穩定、創造人民的美好幸福生活。

　　數據顯示，十年來，國家先后授予136個集體或個人“時代楷?！狈Q號、299人全國道德模范稱號，表彰300個“最美奮斗者”，發布736個“最美人物”，評選11585個“中國好人”，大力營造崇德向善、見賢思齊的濃厚氛圍。這些先進人物都是在各地域、各行業弘揚善念和注重善行的代表，他們的非凡經歷與動人事跡，是網絡短視頻的重要題材來源和關注重點。

　　作為依托網絡技術而生的新興藝術形態，網絡短視頻已經成為傳播中華優秀傳統文化、弘揚偉大民族精神的一支重要力量，特別是成為揚善的一個重要載體。網絡短視頻在揚善的過程中呈現出傳播主體多元化、傳播角度生活化和傳播速度瞬時性等顯著特征。

　　網絡空間的開放性為網絡短視頻創作主體的多元化與全民化提供了便利，任何人都可以在網絡尋找鮮活案例以挖掘“凡人善舉”，經過網絡曝光后放大群眾身邊的“微小感動”。普通大眾利用移動智能終端來記錄生活，許多自媒體賬號通過隨手拍攝的短視頻來傳遞柔軟、感人的向善言行。傳統媒體是弘揚社會主義核心價值觀的主要陣地，在引領社會輿論、傳播正向信息、展現時代風貌等方面發揮著關鍵作用。除網絡新聞報道外，傳統媒體紛紛入駐短視頻平臺，通過發布向善短視頻以達到引領社會風氣的效果。

　　網絡短視頻在揚善的過程中一般不采用宏大敘事的方式，而是在內容上體現出日常生活敘事的特征。通過創作生活中用心向善的作品，讓一位位充滿時代感、飽含正義感的好人走到前臺，意在引導人民群眾成為道德建設的主角和正能量的傳播者，通過發揮榜樣的作用，為全社會樹立道德標桿，讓大家從感動者轉變為傳播者，甚至成為實踐者，從日常生活做起，從自己做起，從身邊做起，營造出濃烈的向上向善氛圍。

　　隨著信息網絡技術的發展，網絡短視頻傳播向善力量跨越了地理空間的束縛，壓縮了傳播過程所需的時間，傳播者可以通過隨拍隨傳和現場直播等方式，零時差投放給任何一個網絡用戶，受眾也能在第一時間獲取相關內容。

　　當下網絡短視頻與人們的生活、生產緊密聯系、相互貫通，成為全民創造、全民參與、全民消費的新型大眾文藝。在融媒體傳播語境之下，抓住受眾的注意力是增強傳播效果的關鍵。網絡短視頻在揚善的過程中不僅注重選好故事，還綜合運用多種藝術手段，使作品具有審美格調和感染力。

　　網絡短視頻通過截取網友拍攝畫面或監控畫面，將人物放置在畫面中心位置，重要內容使用“放大鏡”效果，讓局部畫面更加清晰并起到突出強調的作用，再將呈現的視頻剪輯成適配手機屏幕的豎屏格式。在語言上，標題除了概括事件外，還點贊表明態度，帶有一定的感情色彩。視頻中的字幕用簡潔明了的關鍵詞，描述事件發生的時間、地點、起因、經過和結果。在音效上，根據短視頻短而快的特點，通常選取昂揚向上、節奏感強的背影音樂，有時再加上采訪對象的同期聲，營造出現場感和實證感。有的短視頻動畫作品，根據防疫期間醫護人員的真實故事改編成小動畫，以記錄勇敢可愛、充滿善意的逆行者形象，給“大白”的一舉一動配上卡通動畫的音效，展現出醫護人員的熱情和活力。

　　網絡短視頻揚善注重情感渲染，追求情感共鳴。情感是人類的本性，是人類生存不可或缺的精神寄托。要想文藝作品有影響力，需要在受眾心里構筑事、理、情、美的多元空間，用有溫度的身邊故事，消除抽象概念的真空感，通過價值、情感與受眾建立起內在的連接。網絡受眾除了可以通過點贊、轉發等方式表達自己的態度，還可以通過發送評論特別是即時彈幕，與不同時空的受眾一起交流感受與心得，從而獲得情感溝通的滿足感和認同感。

　　(作者：連子強、張佳蕊，分別系華僑大學新聞與傳播學院副教授、碩士研究生)