中新網(wǎng)蘭州2月23日電 (閆姣 王牧雨)城市“水泥屋”如何與甘肅祁連山親密互動(dòng)？2023年全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)在即，全國(guó)政協(xié)委員賀穎春建議，應(yīng)當(dāng)分“齡”施教引導(dǎo)人們走入大山，走進(jìn)自然，上好“人與自然”課，親身體驗(yàn)生態(tài)之美。

　　作為甘肅省張掖市肅南裕固族自治縣第一中學(xué)副校長(zhǎng)，賀穎春長(zhǎng)期關(guān)注教育發(fā)展。她近日接受中新網(wǎng)記者采訪時(shí)建議，打造祁連山國(guó)家公園自然教育品牌集群，讓青少年走進(jìn)山水林地間實(shí)地考察學(xué)習(xí)體驗(yàn)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，讓生態(tài)文明理念內(nèi)化于心、外化于行。

　　賀穎春還說(shuō)，針對(duì)不同年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo)，學(xué)齡前兒童側(cè)重親子關(guān)系的互動(dòng)培養(yǎng)；中小學(xué)生側(cè)重國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)適配，更好地促進(jìn)自然教育與國(guó)家課程融合發(fā)展；成年人側(cè)重公眾科學(xué)和公眾參與，發(fā)動(dòng)自然愛(ài)好者力量參與生物多樣性調(diào)查研究。

　　“當(dāng)前我國(guó)生態(tài)文明自然教育體系建設(shè)和課程載體尚處起步階段，生態(tài)文明教育資源開(kāi)發(fā)不足。”賀穎春提出，依托國(guó)內(nèi)外專業(yè)機(jī)構(gòu)做好自然教育課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，同時(shí)，立足祁連山自然資源稟賦和重要的生態(tài)功能，打造“祁連山物種基因庫(kù)”“生態(tài)文化傳承地”等自然教育品牌。

　　祁連山地貌形態(tài)多樣，孕育了復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)和豐富多樣的野生動(dòng)植物資源，生物多樣性特征鮮明，國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)物種和珍稀瀕危物種較多，是我國(guó)西北干旱區(qū)重要的生物基因庫(kù)。

　　賀穎春表示，祁連山北麓建立生態(tài)文明建設(shè)視域下自然教育的資源優(yōu)勢(shì)顯明，是自然教育、研學(xué)旅游、環(huán)境教育理想目的地。

　　“應(yīng)該以祁連山國(guó)家公園為依托，積極推動(dòng)資源共享和區(qū)域合作，設(shè)計(jì)一批具有影響力的跨界課程產(chǎn)品。”賀穎春稱，同時(shí)結(jié)合“世界濕地日”“世界野生動(dòng)植物日”等活動(dòng)，開(kāi)展系統(tǒng)多元的自然教育活動(dòng)，豐富自然體驗(yàn)教育產(chǎn)品層次。(完)