中新社北京9月15日電 (記者 高凱)中國教育部15日召開“教育這十年”系列發(fā)布會，介紹十年來考試招生制度改革成效。中國教育部高校學(xué)生司司長王輝稱，截至目前，教育部已分五批指導(dǎo)29個省(區(qū)、市)啟動了高考綜合改革。

　　王輝介紹說，教育部已陸續(xù)出臺了實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試、加強(qiáng)和改進(jìn)綜合素質(zhì)評價(jià)、規(guī)范高考加分、實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃、推進(jìn)高職分類考試、改革藝術(shù)體育考試招生等一系列具有四梁八柱性質(zhì)的配套政策，分五批指導(dǎo)29個省(區(qū)、市)啟動了高考綜合改革，各地結(jié)合實(shí)際制訂改革實(shí)施方案并有序組織實(shí)施，形成了分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生模式，促進(jìn)公平、科學(xué)選材、監(jiān)督有力的體制機(jī)制更加健全，中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度更加完善。

　　他表示，目前，已啟動高考綜合改革的前三批14個省份的新高考已平穩(wěn)落地。第四批7省份的新高考將于2024年落地，第五批8省份的新高考將于2025年落地。

　　據(jù)中國教育部基礎(chǔ)教育司副司長李曉勇當(dāng)日介紹，2022年秋季學(xué)期，全國各省(區(qū)、市)已全面實(shí)施新課程新教材，進(jìn)入高考綜合改革的29個省份均實(shí)現(xiàn)了新課程新教材新高考“三新同步”。

　　王輝指出，十年來，教育部加強(qiáng)教考銜接，提高命題質(zhì)量，注重夯實(shí)基礎(chǔ)，著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題等關(guān)鍵能力。增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份，目前已達(dá)到27個。

　　王輝當(dāng)日還介紹，2015年、2019年，教育部會同有關(guān)部門按照“促進(jìn)公平、規(guī)范管理、科學(xué)精準(zhǔn)”的原則，先后開展了兩輪清理和規(guī)范高考加分工作，明確取消體育特長生、中學(xué)生奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學(xué)生、思想品德有突出事跡等五類全國性高考加分項(xiàng)目，指導(dǎo)各地減少地方性加分項(xiàng)目，進(jìn)一步降低加分分值。目前，已取消五類全國性高考加分項(xiàng)目，逐步取消95類地方性加分項(xiàng)目。(完)